melt泰国电影剧情介绍:朱小蔓教授从个体与对象的关系的角度，把个体与世界的关系分为五大系列：人与自然、人与操作对象、人与他人、人与社会以及人与自我，并根据此五大系列构建情感教育的目标。这一分析框架明确了情感态度价值观的五种对象：自然事物、人造事物（即操作对象）、他人、社会（国家）、自我。此外，过程与方法也可以作为情感态度价值观的对象。由此，可以将六种对象与三个内容维度相结合，建立起一个情感、态度、价值观目标的“对象——内容”两维分类系统（见表2.13.1）。表2.13.1 情感、态度、价值观目标的“对象一内容”两维分类系统例7 热爱和尊重国旗、国徽和国歌。例8 以自己身为中国人而自豪和骄傲。例9 对破坏环境和自然的行为感到愤慨和担心。相关影视:melt泰国电影