过多地安排孩子去上那些孩子并不喜欢的各种学习班，就过多地剥夺了孩子玩耍的时间。让孩子失去了天性，孩子当然有抵触情绪。孩子不快乐，当然什么也学习不好，这样的恶果是，导致孩子学什么都应付差事，学一点就觉得行了，学得差不多就行了。这种思想用在文化课的学习上，就是浅尝辄止，学习一点就行了，一知半解就满足了，结果是什么都懂得一点，但什么都是一知半解，更别说精通。
学习是一个长期的事情，不要急于把什么知识都压在孩子身上，让孩子在孩子时期就都学会。事实也证明这是不可能的，也是违反科学规律的。
6不轻易给孩子转学，好学校不一定适合你的孩子
孩子学习需要一个相对稳定的环境，换了新的环境、新的老师、新的同学、新的教学管理方法等，孩子都需要一个适应的过程，有的孩子适应能力强能够很快适应新环境，有的孩子则需要一个较长的时间。但不论适应的时间长短，在这个适应过程中，很可能会出现一些心理变化，从而导致学习上的变化，如果处理不好，就会出现很大的麻烦。