牛牛是一个只有15个月大的男孩。有一天,他拿起妈妈的梳子一下一下地梳理着自己的头发。他的妈妈看到这个举动吓了一跳:“我从来没有给我儿子梳过头。他的头发又细又直,即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳理头发的时候,我感到很吃惊,看起来他好像天生就会梳头。我也很纳闷,他是怎么学会的呢?”
当然,婴儿不是天生就会吃水果的,牛牛也不是生下来就会梳头的,他们很有可能是观察妈妈的一举一动而学会的。对于1岁的孩子来说,模仿是他们学习各种技能和语言的非常有效的方法,也是孩子逐渐产生自我意识的一个途径。
一个小孩看见大厅的芭蕾舞者雕像后,立刻跳起舞来,因为孩子曾经看过别人跳舞的样子,所以他知道雕像的姿势就是跳舞的动作。这就是孩子天生的模仿和学习能力。孩子正是这样得以进步和提高的,他们的智能也是这样得以开发的。所以,父母一定要学会敏锐地观察出孩子的需要,只有这样,才能给予孩子需要的帮助。
实际上,从孩子降生的第一天起,他就开始模仿父母了。首先是模仿父母的面部表情和发音,然后是身体运动和话语的模仿。初学语言的孩子,一开始就是模仿和重复周围人对他说的话。研究发现,如果平时和孩子说话的人大多数都是语音标准的人,那么孩子的发音就会比较好;如果周围的成人说话都不太标准的话,那么孩子的发音则会带有方言的语音语调。孩子不仅会模仿成人的语言、神态,也喜欢模仿成人的行为。如果孩子被允许去做“大人”的事情,他会非常高兴,比如拿扫帚扫地。