最终，在伊芙蕾·汤的带领下，所有女孩走出了森林，她们的欢呼声帮她们招来了前来营救他们的人员。
可以肯定的是，伊芙蕾·汤是个具有领导才能的孩子。
在孩子的群体中，孩子的领导地位和领导能力的体现跟成人世界有所不同，它不是由权力因素所决定的，是自然形成的。具有这种能力的孩子通常自信、有主见，而且他们的应变、交往、语言表达等能力也比其他孩子强，常常使同伴对其产生亲切感、信赖感和佩服感。
领导才能对孩子的现在和将来的其他发展，都有积极意义。孩子在他的伙伴群体里所表现出来的领导才能，比智力或成绩更能准确地预测他们的未来。
家长应该怎样做，才能帮助孩子锻炼他们的领导才能呢？
1.培养孩子的自信心
有领导能力的孩子通常对自己充满信心，能够独立思考、独立行动。当面对挑战的时候，他们总是勇于参加，而且表现得跃跃欲试，不成功誓不罢休。而另外一些孩子却缺乏自信或者依赖性很强，很怕独立去完成任务。依赖性是孩子丧失自信的一个重要原因。所以，父母如果期望孩子具有领导才能，就要让孩子摆脱对父母的依赖，对孩子不应娇惯。即使孩子生病，对他关心之外，还应尽量让他去做自己的事情。
